A.給予學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
B.改變上下之間的領(lǐng)導(dǎo)管理方式
C.支持群眾參與監(jiān)督和管理
D.承認(rèn)學(xué)校是相對獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體
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A.反饋性功能
B.促進(jìn)性功能
C.鑒定性功能
D.溝通性功能
A.《工業(yè)管理和一般管理》
B.《管理實(shí)踐》
C.《教室管理》
D.《學(xué)校報(bào)告與學(xué)校效果》
A.管理對象和“產(chǎn)品”的主體性
B.管理內(nèi)容的教育性
C.管理過程的復(fù)雜性
D.管理形式的復(fù)雜性
A.教育屬性
B.管理屬性
C.教育屬性
D.客觀屬性
最新試題
（）的分支有線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃和動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
教育財(cái)務(wù)中的會(huì)計(jì)工作方法有三種，其中不包括（）
報(bào)表的設(shè)計(jì)、使用和采購應(yīng)集中控制、統(tǒng)一分配，體現(xiàn)的是報(bào)表應(yīng)遵循的（）
把教育評價(jià)分為形成性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)，其主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是（）
古人云：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，體現(xiàn)的是教育人事行政的（）
教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特征有（）
學(xué)校評價(jià)是以（）為核心的有關(guān)學(xué)校辦學(xué)素質(zhì)、辦學(xué)職責(zé)、辦學(xué)效能的全面評價(jià)，是對學(xué)校各個(gè)方面的整體評價(jià)。
從教育行政執(zhí)法是一種具有國家意志性的活動(dòng)和教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動(dòng)推導(dǎo)出（）
教育咨詢的特性不包括（）
我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)分為中央、省、地、縣四級設(shè)置。中央一級設(shè)置國家（）