中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡單的平面折疊。

在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）

喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是（）

下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）

下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)遵選的原則是（）

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動，稱作（）

一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。

教師為兒童提供手工活動材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）

某一些自由的點(diǎn)線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）

下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）