下列學前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導方法的是（）

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）