A.提高,能及時(shí)成熟
B.降低,能及時(shí)成熟
C.提高,不能及時(shí)成熟
D.降低,不能及時(shí)成熟
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A.提前
B.不改變
C.推遲
D.不一定
A.延長
B.不變
C.推遲
D.不一定
A.長日
B.短日
C.日中性
D.中日
A.都能相互影響都能開花
B.長日植物能開花
C.短日植物能開花
D.都不能開花
A.對(duì)長日植物有影響,對(duì)短日植物沒有影響
B.都有影響
C.對(duì)長日植物沒有影響,對(duì)短日植物有影響
D.都沒有什么影響
最新試題
夏季的適度干旱可提高果樹的C/N比,()花芽分化。
高等植物一般在個(gè)體發(fā)育后期才完成性別表達(dá),其性別分化()受環(huán)境因素或化學(xué)物質(zhì)的影響。
舉例說明光周期理論在引種和育種、調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長方面的應(yīng)用。
菊花若給予遮光縮短光照處理,則開花期()。
要想使菊花提前開花可對(duì)菊花進(jìn)行()處理,要想使菊花延遲開花,可對(duì)菊花進(jìn)行延長()或()間斷處理。
植物在感受環(huán)境條件的刺激而誘導(dǎo)開花時(shí)所必需達(dá)到的生理狀態(tài)稱為()狀態(tài)。
1918年,加斯納(Gassner)發(fā)現(xiàn),冬黑麥在萌發(fā)期或苗期必須經(jīng)歷一個(gè)()階段才能開花。1928年,李森科(Lysenko)將吸水萌動(dòng)的冬小麥種子經(jīng)低溫處理后春播,可在當(dāng)年夏季抽穗開花,他將這種處理方法稱為()。
用環(huán)割處理證明,光周期誘導(dǎo)產(chǎn)生的開花刺激物質(zhì)主要是通()向莖生長點(diǎn)運(yùn)輸?shù)摹?/p>
若在光期中插入一短暫的暗期,對(duì)長日植物和短日植物的開花反應(yīng)()。
較大的晝夜溫差條件對(duì)許多植物的()花發(fā)育有利。