單項(xiàng)選擇題人本主義輔導(dǎo)理論的目標(biāo)是（）。
A.幫助個體成為健康的人
B.幫助個體成為更自主、更自發(fā)和更有自信的人
C.幫助個體恢復(fù)身心健康
D.幫助個體獲得良好的“自我”概念
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1.單項(xiàng)選擇題人本主義理論的創(chuàng)始人羅杰斯提出了（）。
A.自強(qiáng)概念
B.自我概念
C.自愈概念
D.自我實(shí)現(xiàn)
2.單項(xiàng)選擇題提出來訪者在輔導(dǎo)過程中所經(jīng)歷的自我探索、自我了解和自我 行動的三個階段的人是（）。
A.羅杰斯
B.卡克赫夫
C.班杜拉
D.弗洛伊德
5.單項(xiàng)選擇題激勵兒童認(rèn)識到自己的權(quán)利，這屬于角色扮演中的（）。
A.自我肯定訓(xùn)練
B.輔導(dǎo)家庭作業(yè)
C.角色互換
D.認(rèn)同的扮演
最新試題
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗(yàn)，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
改變兒童心理評估的被動局面的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
健康習(xí)慣
題型：名詞解釋
鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
題型：判斷題
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題