A.春秋
B.戰(zhàn)國
C.秦朝
D.東漢
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A.財(cái)富
B.機(jī)會(huì)
C.權(quán)力
D.教育資源
A.它有兩大支流,一支著重以心理分析方法建立理論體系;另一支則運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行表述和論證
B.側(cè)重心理分析方法建立理論體系的代表人物有帕累托
C.瑞士洛桑學(xué)派側(cè)重強(qiáng)調(diào)運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行表述和論證
D.奧地利學(xué)派側(cè)重心理分析方法建立理論體系
A.18世紀(jì)初
B.18世紀(jì)末
C.19世紀(jì)初
D.19世紀(jì)末二十世紀(jì)初
A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.特殊社會(huì)福利
C.養(yǎng)老保險(xiǎn)
D.社會(huì)救濟(jì)
A.劍橋?qū)W派
B.邊際效用學(xué)派
C.歷史學(xué)派
D.制度學(xué)派
最新試題
在王符看來,所謂“愛日”就是要珍惜老百姓的生存環(huán)境。
康熙把“愛民”視為()的核心內(nèi)容,也是他考察()的基本項(xiàng)目。
林希元認(rèn)為,災(zāi)荒發(fā)生后,應(yīng)該有一系列與之配套的“養(yǎng)恤補(bǔ)救”措施,其中最重要的措施有災(zāi)后防病、興工助賑、()和()。
儒家的忠孝思想在社會(huì)上影響越來越大,這使得漢代的尊老,除了()作用之外,還具有()意義。
從社會(huì)福利思想的角度看,唐甄的“富民說”,實(shí)際上是在勸諫統(tǒng)治階級(jí)實(shí)善政,把剝削控制在一定限度內(nèi)。
《大學(xué)》中所謂的“親民”,就是必須遵循“重農(nóng)抑商”的思想。
在中國社會(huì)福利思想史上,“貴粟備荒論”的價(jià)值主要在于,他們看到了糧食儲(chǔ)備在社會(huì)()和()過程中的重要地位和作用。
孫中山提出“平均地權(quán)”,建立高度發(fā)達(dá)社會(huì)福利保障理論的依據(jù)是()
范蠡以時(shí)令更替為依據(jù),提出了谷物平糶思想。
南宋的朱熹和明代的林希元都是中國救荒思想史的集大成的人物。