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我國現(xiàn)代體育基本上由群眾體育、竟技體育與學校體育三方面組成,三者是可以相互代替的。
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廣義的體育亦稱為體育教育,狹義的體育亦稱為體育運動。
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體育課程評價包括對學生的學習、教師的教學和課程建設(shè)三個方面。
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