A、增強(qiáng)透射光的強(qiáng)度
B、減弱透射光的強(qiáng)度
C、減弱水面反射光的強(qiáng)度
D、增強(qiáng)水面反射光的強(qiáng)度
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A、可增大電網(wǎng)的輸電電流
B、可減少電網(wǎng)的輸電電流
C、可增大電網(wǎng)的輸入功率
D、可減少電網(wǎng)的輸入功率
A、瞬時(shí)值
B、平均值
C、有效值
D、最大值
A、太陽(yáng)光被大氣色散
B、太陽(yáng)光被大氣散射
C、太陽(yáng)光被大氣衍射
D、太陽(yáng)光被大氣吸收
A、雨滴下落時(shí)間越長(zhǎng)
B、雨滴下落時(shí)間越短
C、雨滴著地時(shí)速度越大
D、雨滴著地時(shí)速度越小
A、上升到最高點(diǎn)時(shí)的跳高運(yùn)動(dòng)員
B、隨秋千擺到最低點(diǎn)時(shí)的人
C、沿斜坡勻速滑行的汽車(chē)中靜坐的乘客
D、繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的飛船中的宇航員
A、頻率
B、波長(zhǎng)
C、能量
D、波速
A、折射
B、漫反射
C、鏡面反射
D、直線傳播
A、牛頓第一定律
B、牛頓第二定律
C、牛頓第三定律
D、萬(wàn)有引力定律
A、16個(gè)
B、256個(gè)
C、512個(gè)
D、1024個(gè)
A、多少
B、代數(shù)
C、土地測(cè)量
D、海洋
最新試題
如圖所示,小明用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()
如圖所示為一傾斜的平面鏡,當(dāng)你走向平面鏡時(shí),下列描述符合事實(shí)是()
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中,為了研究像與物左右位置的關(guān)系,小明把蠟燭換成漢字模型,其中最合適的模型是()
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當(dāng)太陽(yáng)光從右側(cè)窗戶射入時(shí),最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()
李白的詩(shī)句”舉杯邀明月,對(duì)飲成三人”中的“三人”,除他自己外,一個(gè)是影子,個(gè)是酒杯中的像,它們形成的原因分別是光的()
在探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了開(kāi)有菱形狀孔(邊長(zhǎng)約為5厘米大孔)的卡片甲,并用另一張卡片乙緊貼在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,甲不動(dòng)。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是()
如圖所示,c為藍(lán)色玻璃,D為白屏,一束太陽(yáng)光從三棱鏡的一邊入射,當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后,出射光線再經(jīng)過(guò)C射到D上。則射到D上的光的顏色是()
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
七年級(jí)的學(xué)生到世界之窗春游,李麗同學(xué)在坐過(guò)山車(chē)時(shí),因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上了,但仍舊感覺(jué)到過(guò)山時(shí)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()