A、通過醫(yī)生的體檢獲取資料
B、查閱患者曾經(jīng)住過院的病歷
C、通過與患者交談獲取資料
D、觀察
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B、玩忽職守
C、醫(yī)療差錯
D、犯罪
A、患者本人
B、患者家屬
C、醫(yī)療機(jī)構(gòu)
D、提出醫(yī)療事故處理申請的一方
A、128
B、132
C、137
D、148
A、有皮膚完整性受損的危險:與護(hù)士不及時給患者翻身有關(guān)
B、社交障礙:與病人缺乏道德有關(guān)
C、有受傷的危險:與護(hù)士未加床檔有關(guān)
D、知識缺乏:與缺乏相關(guān)信息來源有關(guān)
A、1993年3月26日
B、1994年1月1日
C、2001年10月1日
D、2002年9月1日
最新試題
指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫()
人們對死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認(rèn)死亡。
文化關(guān)懷
護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù),以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征()
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說包括:()、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級,從I 級到V 級論證強(qiáng)度逐漸()。
患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。
下列哪些是文化的特征()