A.不成熟的行為
B.不良習(xí)慣
C.反社會行為
D.缺乏安全感的行為
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A.學(xué)期計(jì)劃
B.月計(jì)劃
C.周計(jì)劃
D.逐日教育計(jì)劃
A.防患于未然,加強(qiáng)預(yù)見性
B.組織有序,穩(wěn)定幼兒情緒
C.教育和信任并重,處理好“管”與“放”的關(guān)系
D.提供充分的活動時間和空間
A.營養(yǎng)醫(yī)療
B.文體刺激
C.家庭教養(yǎng)
D.教師的引導(dǎo)示范
A.堅(jiān)持教育的一致性和一貫性原則
B.及時性和適度性原則
C.寬嚴(yán)相濟(jì)原則
A.專制型領(lǐng)導(dǎo)方式
B.民主參與型領(lǐng)導(dǎo)方式
C.放任型領(lǐng)導(dǎo)方式
D.權(quán)變型領(lǐng)導(dǎo)方式
最新試題
幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當(dāng)行為中的()的表現(xiàn)。
幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨(dú)特性,即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的()的功能。
兒童發(fā)生燙傷后,要立即用干凈冷水沖洗創(chuàng)面,一般要持續(xù)沖洗()分鐘。
()班以上規(guī)模幼兒園不應(yīng)設(shè)在多層公共建筑內(nèi)。
幼兒園的通道要保持流暢,不宜讓家具設(shè)施把場地全部占用,要保持()以上的剩余空間。
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力的構(gòu)成一般為()等,具有強(qiáng)制性。
幼兒園內(nèi)臨近的兩個班不能共用一套盥洗室或衛(wèi)生間。()
對幼兒輕微處罰要注意切中要點(diǎn),不翻舊帳,無論是罰站或隔離,都以有限時間如()分中為宜。
幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下()幾方面。
對幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。()