A.保教結(jié)合
B.以人為本
C.幼兒教育和為家長服務(wù)
D.保護幼兒的權(quán)利
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A.古典管理理論
B.行為科學(xué)管理理論
C.決策管理理論
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A.古典管理理論時期
B.行為科學(xué)理論時期
C.現(xiàn)代管理科學(xué)時期
D.系統(tǒng)管理理論時期
A.《幼兒園暫行規(guī)程》
B.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
C.《幼兒園管理條例》
D.《城市幼兒園工作條例》
A.需要層次理論
B.雙因素理論
C.XY理論
D.Z理論
A.協(xié)調(diào)各有關(guān)個人的活動
B.人與人的行為
C.實現(xiàn)組織目標
D.追求效率
最新試題
幼兒園園長的核心角色是（）。
幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。
園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）
（）是為保障各單位職能活動正常進行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。
簡述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。
通過實踐者自身的實踐進行研究的一種方式稱為（）
幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔(dān)（）。
不是示范性幼兒園園長任職資格的是（）。
戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過程中的中心環(huán)節(jié)，也是實施時間最長、最復(fù)雜的一個環(huán)節(jié)。
幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。