A、建立職工教育機(jī)構(gòu)
B、組織全員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
C、圍繞政治學(xué)習(xí)
D、避免內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)
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A、提升企業(yè)人力資源的水平
B、提高全員文化水平
C、實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)目標(biāo)
D、避免內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)
A、設(shè)備與人
B、組織之間
C、制度化與人性、制度化與活力
D、制度化與人情化
A、信息
B、物資
C、人
D、資金
A、崗位等級(jí)
B、崗位的職責(zé)
C、崗位的報(bào)酬
D、崗位的獎(jiǎng)懲
A、基本制度
B、獎(jiǎng)勵(lì)制度
C、崗位責(zé)任制度
D、學(xué)習(xí)制度
最新試題
M型組織結(jié)構(gòu)是一種（）的形式。
關(guān)于股份合作制企業(yè)在我國國有企業(yè)經(jīng)營方式改革的適用性，正確的說法是（）。
企業(yè)外部環(huán)境一般包括：（）、法律和文化等方面的因素。
管理層次與管理幅度成正比。管理幅度增大，組織層次增多；管理幅度減小，則組織層次減少。
企業(yè)管理之所以具有二重性，從根本上說，是因?yàn)樗芾淼模ǎ┍旧砭哂卸匦浴?/p>
質(zhì)量管理原則由原來的八項(xiàng)管理原則轉(zhuǎn)變?yōu)槠唔?xiàng)管理原則，這是ISO9001的2015版與2008版的主要區(qū)別之一。
權(quán)變組織理論的根本目的在于提出最適合具體情況的組織設(shè)計(jì)和管理行為。
為保證企業(yè)所執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)具有先進(jìn)性，應(yīng)鼓勵(lì)企業(yè)積極采用（），這是我國當(dāng)前的一項(xiàng)重要的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策。
簡(jiǎn)要分析不同類型的管理者與管理技能之間的匹配。
對(duì)于高新技術(shù)企業(yè)，以下說法正確的有（）。