單項(xiàng)選擇題（）是光合作用的原料。
A.氮?dú)?br/>B.氧氣
C.二氧化碳
D.惰性氣體
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1.單項(xiàng)選擇題（）可以通過灌溉或排水的方法進(jìn)行調(diào)節(jié)，它利用了水比熱較大的特性。
A、光照
B、溫度
C、空氣
D、養(yǎng)分
2.單項(xiàng)選擇題（）是活動溫度與生物學(xué)下限溫度之差。
A、積溫
B、有效溫度
C、活動積溫
D、有效積溫
3.單項(xiàng)選擇題冬小麥春化階段需要相應(yīng)的低溫，而一旦通過春化階段，低溫有時對其生產(chǎn)有害影響。這說明生態(tài)因子作用的（）。
A、綜合性
B、階段性
C、主導(dǎo)性
D、同等重要性
4.單項(xiàng)選擇題（）是水體污染的防治中最經(jīng)濟(jì)有效的途徑。
A、污水灌溉
B、養(yǎng)水生植物
C、水質(zhì)檢測
D、廢水處理
5.單項(xiàng)選擇題（）時作物受到的傷害是冷害。
A、-5℃
B、0℃
C、2-3℃
D、5℃
最新試題
光照強(qiáng)度對作物的生長發(fā)育有何作用？
題型：問答題
作物抗?jié)承詮?qiáng)弱取決于作物對（）的適應(yīng)能力的強(qiáng)弱。
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敘述高溫對作物傷害的生理原因和抗高溫特性。如何防止或減輕作物的高溫傷害？
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對等效應(yīng)
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為什么施用二氧化碳肥可使作物增產(chǎn)？
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如何理解光合面積是動態(tài)的這一說法。
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什么是作物溫度三基點(diǎn)？如何利用作物溫度三基點(diǎn)理論采取栽培措施提高作物產(chǎn)量？
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結(jié)合實(shí)際論述作物高產(chǎn)栽培中增強(qiáng)田間通風(fēng)透光的理論依據(jù)。
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請分析作物光能利用率低的原因，并提出提高作物光能利用率的具體途徑。
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如何評價污水灌溉。
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