A、生存溫度>生長(zhǎng)溫度
B、生長(zhǎng)溫度>發(fā)育溫度
C、生存溫度>發(fā)育溫度
D、發(fā)育溫度>生長(zhǎng)溫度
E、生長(zhǎng)溫度>生存溫度
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A、高粱
B、小麥
C、燕麥
D、芝麻
E、蠶豆
A、冬性
B、秋性
C、夏性
D、春性
E、半冬性
A、光合面積
B、光照強(qiáng)度
C、二氧化碳濃度
D、溫度
E、肥水
A、規(guī)?;潭鹊?br />
B、漏光
C、光飽和浪費(fèi)
D、條件限制
E、沒(méi)有全部使用塑料地膜
A、是光合作用的能量來(lái)源
B、指導(dǎo)引種
C、確定適宜的播種期
D、促進(jìn)組織和器官的分化
E、影響細(xì)胞的增大和分化
最新試題
請(qǐng)辨析凍害和冷害。
如何評(píng)價(jià)污水灌溉。
如何理解光合面積是動(dòng)態(tài)的這一說(shuō)法。
如何理解作物產(chǎn)量的形成是作物-環(huán)境-措施3方面共同作用的結(jié)果。
什么是作物溫度三基點(diǎn)?如何利用作物溫度三基點(diǎn)理論采取栽培措施提高作物產(chǎn)量?
何謂作物的水分平衡?以育苗移栽為例說(shuō)明作物栽培中如何維持作物的水分平衡。
作物抗?jié)承詮?qiáng)弱取決于作物對(duì)()的適應(yīng)能力的強(qiáng)弱。
水對(duì)作物來(lái)講有什么作用?
土壤的物理性質(zhì)主要包括哪些方面?它們對(duì)作物有何影響?
請(qǐng)從環(huán)境與作物的關(guān)系分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)。