單項(xiàng)選擇題具體的、直接的或沖突性的（），是道德情感出現(xiàn)的條件。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情境
C.道德信念
D.道德觀念
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)看到他人的某種情緒時(shí)，通過(guò)推人至己的想象，能夠理解他人的情感、欲望和心理感受的一種能力，稱(chēng)之為（）。
A.道德
B.品德
C.移情
D.情感
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德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
柯?tīng)柌裾J(rèn)為兒童的道德成熟過(guò)程就是道德認(rèn)知發(fā)展過(guò)程。
題型：判斷題
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
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人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
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教育中語(yǔ)言的本質(zhì)與核心是道德語(yǔ)言。
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“四要素說(shuō)”是對(duì)“三要素說(shuō)”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見(jiàn)性、超越性、確定性。
題型：判斷題