多項(xiàng)選擇題各個(gè)階段的具體目標(biāo)應(yīng)包括()
A、政治素質(zhì)
B、思想素質(zhì)
C、道德素質(zhì)
D、法紀(jì)素質(zhì)
E、心理素質(zhì)
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1.多項(xiàng)選擇題道德目標(biāo)制定的原則()。
A、層次性原則
B、漸進(jìn)性原則
C、系統(tǒng)性原則
D、整體性原則
E、階段性原則
2.多項(xiàng)選擇題道德情感形式的層次包括()。
A、直覺的情緒體驗(yàn)
B、道德形象所引起的情緒體驗(yàn)
C、倫理道德的情感體驗(yàn)
D、個(gè)體的情緒體驗(yàn)
E、社會(huì)性的情感體驗(yàn)
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)生成績,劃分為優(yōu)、良、中、可、差五個(gè)級(jí)別,體現(xiàn)了品德測評(píng)的()。
A、評(píng)定功能
B、區(qū)分功能
C、教育功能
D、反饋功能
4.單項(xiàng)選擇題針對(duì)一定的價(jià)值測評(píng)目標(biāo)進(jìn)行差異程度的評(píng)定,體現(xiàn)了體現(xiàn)了品德測評(píng)的()。
A、評(píng)定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、預(yù)測功能
最新試題
德育手段可以分為三類:人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。
題型:判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起,形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型:判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
題型:判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介,同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
題型:判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型:判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型:判斷題
教育總是具有德育性。
題型:判斷題
無論對(duì)德育外延的爭議有多大,但現(xiàn)代德育必須以道德價(jià)值為核心。
題型:判斷題