單項(xiàng)選擇題辯證思維能力的萌芽在()。
A、小學(xué)階段
B、初中階段
C、青年晚期
D、青年前期
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1.單項(xiàng)選擇題衡量()與否的重要標(biāo)志就是看個(gè)體能否經(jīng)常進(jìn)行自我觀(guān)察、自我分析、自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督。
A、自我意識(shí)分化
B、自我意識(shí)協(xié)調(diào)
C、自我意識(shí)平衡
D、自我意識(shí)水平提高
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校的組織氣氛包括教學(xué)中的課堂氣氛,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,教師的教學(xué)態(tài)度和()等等。
A、教師的學(xué)歷
B、師生關(guān)系
C、同伴交往
D、班級(jí)、學(xué)校的集體輿論
3.單項(xiàng)選擇題()階段價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)開(kāi)始萌芽。
A、小學(xué)低年級(jí)
B、小學(xué)高年級(jí)
C、初中
D、高中
4.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)形成和發(fā)展呈現(xiàn)出()。
A、協(xié)調(diào)性
B、不同步性
C、不平衡性
D、均衡性
5.單項(xiàng)選擇題()是人生觀(guān)的集中體現(xiàn)。
A、理想
B、道德信念
C、價(jià)值觀(guān)
D、世界觀(guān)
最新試題
德育目的具有預(yù)見(jiàn)性、超越性、確定性。
題型:判斷題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型:判斷題
教育總是具有德育性。
題型:判斷題
語(yǔ)言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介,同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
題型:判斷題
道德語(yǔ)言的分類(lèi)可以分為哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型:判斷題
德性是指?jìng)€(gè)體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型:判斷題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀(guān)念體系。
題型:判斷題