德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

道德認(rèn)識是品德的根本屬性。

個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。

教育總是具有德育性。

德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。

德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。

德育的外延往往十分寬廣，它包括（）