按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

德育目的在教育方面的功能有哪些？（）

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。

艾森伯格認為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻；謙讓；安慰；同情等。

品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

人的品德依賴于德育。