家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。

人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。

人的品德依賴于德育。

外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。

德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。

品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。