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教學(xué)設(shè)計的過程模式和規(guī)范操作只可用于學(xué)校教育。
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教學(xué)設(shè)計過程既是系統(tǒng)化的過程,又是充滿創(chuàng)造性的過程。
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教學(xué)設(shè)計過程既是系統(tǒng)化的過程,又是線性的過程。
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