判斷題園本教研并非教師專業(yè)發(fā)展的手段。
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最新試題
?以下不屬于以集體的方式開展家長工作的是()。
題型:單項選擇題
幼兒入園后家訪可以分為定期集體家訪和()。
題型:填空題
“五常法”管理模式起源于日本,最初多用于企業(yè)的管理。
題型:判斷題
()是幼兒園管理活動所必須遵守的準則和基本要求,是正確處理幼兒園管理過程中一系列問題與矛盾的指導(dǎo)原則。
題型:填空題
幼兒園行政管理方法強調(diào)的是園長的管理主體地位。
題型:判斷題
()是幼兒園得以生存和發(fā)展的重要手段和制約因素。
題型:填空題
在執(zhí)行法律法規(guī)時,管理者應(yīng)抱著“懲前毖后、治病救人”的態(tài)度,在依法辦事的同時,要彰顯人文關(guān)懷。
題型:判斷題
1916年,法約爾提出管理的要素包括:計劃、()、指揮、協(xié)調(diào)與控制。
題型:填空題
?盥洗環(huán)節(jié)班級中容易出現(xiàn)的問題有()。
題型:多項選擇題
時效性是總務(wù)后勤工作的特點。
題型:判斷題