判斷題課程采用指在初步實(shí)施階段，不斷通過反饋調(diào)整課程的實(shí)施，最終應(yīng)用的方案才是課程實(shí)施的方案。
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在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
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《課程編制》一書的作者是（）
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