單項(xiàng)選擇題
科舉制度的起止朝代是（）
①隋朝②唐朝③明朝④清朝
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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1.單項(xiàng)選擇題“古之教者，家有塾，黨有庠，術(shù)有序，國(guó)有學(xué)”出自（）。
A.《論語(yǔ)·庸也》
B.《莊子·達(dá)生》
C.《禮記·學(xué)記》
D.《禮記·大學(xué)》
2.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)方法上，塾師基本上采用何種教學(xué)方法？（）
A.讀書指導(dǎo)法
B.課堂討論法
C.注入式
D.啟發(fā)式
3.單項(xiàng)選擇題中西方雕塑藝術(shù)的差異表明（）。
A.不同民族文化豐富多彩
B.不同國(guó)家文化一律平等
C.文化繁榮源于文化差異
D.文化發(fā)展具有普遍規(guī)律
4.單項(xiàng)選擇題中西方由于文化的差異，西方雕塑則注重再現(xiàn)、模仿、寫實(shí)、追求美和真統(tǒng)一的思維模式，其人像雕塑注重形體的比例、結(jié)構(gòu)、神態(tài)，中國(guó)雕塑偏重于象征、表現(xiàn)、寫意、追求美和善統(tǒng)一的思維模式，在塑造人物形象時(shí)，并不刻意地去追求外在形象的精確與酷肖，而是重視情感感受與體驗(yàn)。上述現(xiàn)象表明，文化通過影響人的思維方式進(jìn)而影響人的（）。
A.交往活動(dòng)
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.生活方式
D.風(fēng)俗習(xí)慣
5.單項(xiàng)選擇題雕塑藝術(shù)是用各種可塑、可雕、可刻的材料創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。這表明（）。
A.文化離不開物質(zhì)的載體
B.文化是社會(huì)的物質(zhì)力量
C.文化源于藝術(shù)家的思考
D.思想運(yùn)動(dòng)影響文化發(fā)展
最新試題
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”?！昂恪钡囊馑际怯篮?。
題型：判斷題
“未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也”意為：從來沒有講仁的人卻拋棄父母的，從來沒有講義的人卻不顧君王的。
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魯班是春秋時(shí)期魯國(guó)人，古代建筑工程家，杰出的發(fā)明家。
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古人生子曰弄瓦，生女曰弄璋。
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明代玉分為飾品、禮儀用器、陳設(shè)品、文房用具、日用器皿等，風(fēng)格多樣。
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C形玉龍是中國(guó)建設(shè)銀行的標(biāo)志。
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東漢鄭玄最早為格物致知注解。
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唐代李澄淵繪制的《玉作圖》，較完整地記錄了搗沙、研漿等當(dāng)時(shí)的琢玉工藝。
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古人生子在門上掛弓箭，預(yù)示著望子成龍，統(tǒng)領(lǐng)四方。
題型：判斷題