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單項選擇題“學校教務(wù)處領(lǐng)導可以查詢每月或每天的教室使用情況”，這樣的描述應(yīng)出現(xiàn)在（）。

A.系統(tǒng)可行性報告
B.測試報告
C.用戶手冊
D.系統(tǒng)需求分析報告

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1.單項選擇題假設(shè)“課表記錄”包含教室編號、上課時間、上課時間段、教師號、課程號五個數(shù)據(jù)項，其中一個教師可以開設(shè)不同的課程，一門課程可以由不同的教師開設(shè)，那么該數(shù)據(jù)流的結(jié)構(gòu)在數(shù)據(jù)字典中的定義是（）。

A.課表記錄=教室編號+上課時間+上課時間段+{教師號+課程號}
B.課表記錄=教室編號+上課時間+上課時間段+｛教師號｝+｛課程號｝
C.課表記錄=教室編號+上課時間+上課時間段+教師號+課程號
D.課表記錄=教室編號+上課時間+上課時間段+教師號+｛課程號｝

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2.單項選擇題對教室管理信息系統(tǒng)調(diào)查和收集信息的方法有口頭調(diào)查法、業(yè)務(wù)跟蹤法、查閱收集資料法和（）。

A.結(jié)構(gòu)分析法
B.情景分析法
C.對象分析法
D.書面調(diào)查法

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3.單項選擇題如果系統(tǒng)分析員非常了解教室管理信息系統(tǒng)的總體需求，那么對系統(tǒng)的調(diào)查策略應(yīng)是（）。

A.全面調(diào)查策略
B.點面結(jié)合策略
C.重點突破策略
D.逐步推進策略

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4.單項選擇題在教室管理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)人員的角色中，專門負責對管理環(huán)境進行深入調(diào)查和分析、確切定義管理決策活動中的信息需求，并將這些需求翻譯為系統(tǒng)邏輯模型的人員是（）。

A.專業(yè)用戶
B.應(yīng)用程序員
C.系統(tǒng)設(shè)計員
D.系統(tǒng)分析員

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5.單項選擇題教室管理信息系統(tǒng)總體方案可行性分析包括技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性和（）。

A.人員可行性
B.營運可行性
C.資金可行性
D.政策可行性

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