A.對目的和任務(wù)的理解
B.動用意志,排除干擾。
C.把智力活動與實(shí)際操作相結(jié)合
D.培養(yǎng)直接興趣
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你可能感興趣的試題
A.成人的指導(dǎo)
B.對象的特點(diǎn)
C.兒童的目標(biāo)
D.兒童身體條件
A.出生后3—4個(gè)月
B.1歲
C.6個(gè)月
D.2歲
A.這是一個(gè)蘋果
B.這是什么?
C.它紅紅的
D.真香
A.上下、左右、前后
B.左右、前后、上下
C.前后、上下、左右
D.上下、前后、左右
A.感知覺
B.注意
C.想象
D.思維
最新試題
某幼兒走路時(shí)不小心摔了一跤,她從地上爬起來,一邊抽泣一邊說:"我不哭了"。說明該幼兒()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧,教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
新入園的小麗不愿與家長分開,總是哭鬧,情緒焦慮。教師可告知家長()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨,第一直覺會認(rèn)為這是男生,這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于()。
幼兒常常會"察言觀色",看到媽媽心情好時(shí)就會纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時(shí)就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨(dú)立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點(diǎn)。其父母的教育態(tài)度可能為()。