對于導(dǎo)入的位圖，可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。

按鈕元件“彈起”幀中的對象決定了按鈕默認(rèn)情況下的外觀：“指針經(jīng)過”幀中的對象決定鼠標(biāo)經(jīng)過時(shí)按鈕的外觀。

傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的；補(bǔ)間動畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。

使用“漸變變形工具”可以調(diào)整漸變色、純色及位圖填充的方向、角度和大小等屬性。

若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放，可在該幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀。

一個(gè)有效的多媒體教學(xué)應(yīng)符合以下哪些原則？（）

地理課上，老師播放的網(wǎng)上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。

制作遮罩動畫過程中，遮罩層中的對象經(jīng)常會擋住下層的對象，影響視線，此時(shí)可按遮罩層的“顯示圖層輪廓”按鈕，使遮罩層中的對象只顯示輪廓線。

利用補(bǔ)間動畫也可以創(chuàng)建基于路徑引導(dǎo)的動畫，而不需要專門創(chuàng)建引導(dǎo)層。