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心理發(fā)展研究如要對(duì)一些更為基本的問(wèn)題作出回答,就需要用跨文化的研究方法。
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判斷題
橫向比較研究中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)我們稱(chēng)之為“時(shí)代-歷史的混淆”或“時(shí)代變遷”的弱點(diǎn)。
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我們可以從兒童心理的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程探討人類(lèi)心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的一般理論問(wèn)題。
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