A.文字譜
B.燕樂(lè)半字譜
C.俗字譜
D.減字譜
E.律呂字譜
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A.正歌劇
B.趣歌劇
C.喜歌劇
D.大歌劇
E.輕歌劇和樂(lè)劇
A.普契尼;亞洲
B.威爾第;亞洲
C.普契尼;歐洲
D.威爾第;歐洲
A.《荷馬史詩(shī)》
B.《伊索寓言》
C.《被縛的普羅米修》
D.《美狄亞》
A.一度音程
B.二度音程
C.四度音程
D.八度音程
A.變化半音
B.變化全音
C.自然全音
D.自然半音
最新試題
簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么?
張飛這一角色在京劇中屬于()。
被稱為“古典主義的浪漫者”的是()。
許多音樂(lè)家都有其美稱,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
下列哪部作品表達(dá)了古人祭祀時(shí)祈求消除自然災(zāi)害,農(nóng)耕收獲的愿望、反映了古人的農(nóng)耕生活?()
藝術(shù)課程的性質(zhì):()、()、()、()、()。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)發(fā)展階段。即:()、()和()。
歌詞“我有一段情啊,唱撥拉諸公聽(tīng),諸公各位靜呀靜靜聽(tīng)呀,讓我(末)唱一支無(wú)錫景呀”,這首歌的體裁是()。
音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評(píng)價(jià)是:()、()、領(lǐng)域擴(kuò)展、()、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、易于理解執(zhí)行。
簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思