A.改變知識結構體系,即擴大了傳統(tǒng)知識結構的內(nèi)涵。 B.知識更新的速度加快,知識總量急劇增加。 C.傳統(tǒng)的教育思想被推翻,新的教育理念要確立 D.知識轉(zhuǎn)化為實際應用的周期縮短,知識與實踐的結合更加緊密。
A.一種心胸寬廣、自強不息、樂觀向上的氣質(zhì) B.一種自尊、自信、自謙、自持的精神 C.一種關心人、關心社會、關心自然的情懷是一種求實致遠、質(zhì)樸高雅的品位 D.一種“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人格
A.價值觀 B.人生觀 C.人才觀 D.質(zhì)量觀