單項選擇題在學前兒童大、中、小三個年齡的班級都適用的談話活動是()
A.日常談話
B.有計劃地談話
C.討論活動
D.辯論活動
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1.單項選擇題教師用提問的方式引出話題,或者用平行談話的方式對兒童做隱形示范,體現(xiàn)了學前兒童談話活動的哪個基本特征()
A.談話內(nèi)容的適宜性
B.談話主體的互動性
C.談話過程的自由性
D.教師作用的間接性
2.單項選擇題通常圍繞一個有趣的話題,發(fā)展兒童輪換應(yīng)答能力的語言教育活動是()
A.談話活動
B.講述活動
C.聽說游戲活動
D.早期閱讀活動
3.問答題論述學前兒童語言教育活動實施的步驟。
最新試題
語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。
題型:判斷題
幼兒語言教育不僅重視幼兒語言技能的培養(yǎng),還重視囧與活動中相關(guān)認知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
題型:判斷題
幼兒語言能力是在不斷耳濡目染成人言行的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
題型:判斷題
語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動的空間。
題型:判斷題
中班的幼兒要求能夠初步認識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風格,會按筆畫順序正確書寫自己的姓名。
題型:判斷題
幼兒講述自己生活,不是根據(jù)自己的理解,將平時所見所聞的事進行整理的。
題型:判斷題
小班幼兒能初步看懂圖畫書。
題型:判斷題
所謂新的談話經(jīng)驗,是幼兒要學習的談話思路和談話方式的總和。
題型:判斷題
學會安靜地聽同伴說話,學習圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標。
題型:判斷題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學習的核心”。
題型:判斷題