A、3月5日
B、4月5日
C、5月5日
D、6月5日
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A、3月22日
B、4月22日
C、5月22日
D、6月22日
A、化肥對環(huán)境造成的污染
B、殺蟲劑對環(huán)境造成的污染
C、沙漠化對環(huán)境的影響
D、水土流失對環(huán)境的影響
A、人口壓力
B、資源的不合理利用
C、片面追求經濟的增長
D、人口素質不斷提高
A、淤塞河道
B、土地沙漠化
C、一定程度上增加土壤肥力,增加農業(yè)產量
D、加劇干旱等自然災害的發(fā)生
A、地面沒有林草等植被覆蓋
B、毀林毀草
C、過度放牧
D、開礦、修路等生產性建設
A、河流水
B、深層地下水
C、淡水湖泊
D、淺層地下水
A、白堊紀
B、奧陶紀末期
C、泥盆紀后期
D、二疊紀末期
A、破壞土地資源
B、土地載畜能力
C、作物的單位面積產量不變
D、可供農牧的土地面積減少
A、人口急速增長
B、過度放牧、過度墾殖、過度樵采
C、不合理地利用水資源
D、風力作用
A、5月16日
B、7月16日
C、8月16日
D、11月16日
最新試題
在探究平面鏡成像特點的過程中,為了研究像與物左右位置的關系,小明把蠟燭換成漢字模型,其中最合適的模型是()
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當太陽光從右側窗戶射入時,最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()
陽光下樹影里有一個個圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說明()①光的傳播速度很大;②太陽是球狀體;③樹葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
如圖所示,物體S在平面鏡前,所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料,則像S’將會()
小丁在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,用米尺在水平桌面上畫一直線并標明刻度,將透鏡固定在50cm處,蠟燭位于透鏡左側的某一位置。小丁首先在60cm處觀察到像,如圖甲;之后在60cm處固定一平面鏡,眼睛在蠟燭上方向平面鏡看去,如圖乙。下列說法中錯誤的是()
如圖所示,c為藍色玻璃,D為白屏,一束太陽光從三棱鏡的一邊入射,當太陽光經過三棱鏡折射后,出射光線再經過C射到D上。則射到D上的光的顏色是()
在學習“光的傳播”后,小明做了一個實驗,過程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。
手電筒發(fā)出的光向下照射到一個空燒杯底部,光線投射到燒杯底部形成一個圓形光斑(如圖中虛線所示),若再向燒杯中注水到一定高度時,燒杯底部的光圈會變?yōu)槿鐖D中的()
某校新建一個噴水池,在池底中央安裝一只射燈。池內無水時,射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點形成一個亮斑,如圖所示?,F(xiàn)往池內注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點:如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則()
如圖所示,A為信號源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當信號源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見光和無線電波信號時,接收器B不能接收到的信號是()