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【論述題】聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?
答案:
(1)利用學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的互動關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)習(xí)動機(jī)作為學(xué)習(xí)活動的動力機(jī)制,是學(xué)習(xí)活動得以發(fā)動、維持、完成的重要...
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【論述題】根據(jù)馬斯洛的需要層次論,談?wù)劷處煘槭裁磻?yīng)該全面關(guān)心學(xué)生?
答案:
(1)馬斯洛認(rèn)為人的基本需要有五種,它們由低到高依次排列成一定的層次。依次是生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重...
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【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,談?wù)剬W(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系?
答案:
(1)學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系并不是直接的,它們之間往往以學(xué)習(xí)行為為中介,存在著既一致又不一致的關(guān)系。
(2)...
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