A.領(lǐng)導(dǎo)決策組織協(xié)調(diào)
B.目標(biāo)設(shè)定執(zhí)行計劃檢查評估提升
C.計劃組織協(xié)調(diào)監(jiān)督控制
D.調(diào)查策劃實施評估
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A.對授權(quán)過的工作無論怎樣都不宜再過問
B.根據(jù)任務(wù),挑選合適的人進行授權(quán)
C.給予自主權(quán),確保下屬獲得完成任務(wù)所需的權(quán)力和資源
D.馬班長必須明確授權(quán)的目的,即授權(quán)是發(fā)展而不是轉(zhuǎn)嫁責(zé)任
A.生產(chǎn)規(guī)劃員工管理
B.人力資源管理生產(chǎn)管理
C.員工培訓(xùn)團隊建設(shè)
D.生產(chǎn)現(xiàn)場管理班組員工管理
A.不能勝任但情愿
B.能夠勝任但不情愿
C.不能勝任并且不情愿
D.能夠勝任并且情愿
A.事先做好安排,避免重復(fù)性的工作
B.給自己積極的暗示
C.把更多事物性的工作分派給下屬
D.相信你的團隊成員,并合理給他們分派任務(wù)
A.私下里
B.會議上
C.工作場場合,包括在其他班組面前或在上級領(lǐng)導(dǎo)面前等
D.以上場合都可以
最新試題
“四縱”客運專線不包括以下哪條線路?()
報告中不能寫()事項。
QC小組的組建原則是()、上下結(jié)合的原則。
現(xiàn)場型課題的QC小組通常以()為主體組成。
QC小組具有廣泛的()。
QC小組具有高度的()。
日本修建高速鐵路采用的模式是()
QC小組課題設(shè)定時要抓住三個要素:()、問題(特性)、結(jié)果。
()的事項必須得到上級機關(guān)明確指示或批準(zhǔn)后方可付諸行動。
因果圖探討一個質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因,一般從()等五個方面進行分析。