A.管理科學(xué);組織行為管理;人本管理;權(quán)變管理
B.科學(xué)管理;組織行為管理;心理管理;人本管理
C.科學(xué)管理;組織行為管理;權(quán)變管理;人本管理
D.科學(xué)管理;現(xiàn)代管理;本土管理
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A.語(yǔ)言障礙;知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不同的障礙;時(shí)間障礙;距離障礙
B.身體障礙;語(yǔ)言障礙;知識(shí)結(jié)構(gòu)障礙;年齡障礙
C.語(yǔ)言障礙;知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不同的障礙;組織結(jié)構(gòu)不合理;溝通方式選擇不當(dāng)
D.心理障礙;性別障礙;年齡障礙;能力障礙
A.生產(chǎn)規(guī)劃;員工管理
B.人力資源管理;生產(chǎn)管理
C.員工培訓(xùn);團(tuán)隊(duì)建設(shè)
D.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理;班組員工管理
A.見(jiàn)識(shí);技術(shù);人際協(xié)調(diào)能力
B.技術(shù);見(jiàn)識(shí);人際協(xié)調(diào)能力
C.人際協(xié)調(diào)能力;技術(shù);見(jiàn)識(shí)
D.技術(shù);人際協(xié)調(diào)能力;見(jiàn)識(shí)
A.法約爾
B.泰勒
C.彼得·德魯克
D.赫茨伯格
A.技能高手
B.指責(zé)高手
C.被指責(zé)高手
D.感受高手
最新試題
QC小組課題設(shè)定時(shí)要抓住三個(gè)要素:()、問(wèn)題(特性)、結(jié)果。
安排的正文一般由開(kāi)頭、()和結(jié)尾三部分組成。
QC小組活動(dòng)取得的成果類型,主要可分為()和“無(wú)形成果”。
下列哪一項(xiàng)不是無(wú)砟軌道的優(yōu)點(diǎn)()
設(shè)想具有()性。
“四縱”客運(yùn)專線不包括以下哪條線路?()
QC小組攻關(guān)課題選題范圍要做到()。
從計(jì)劃的具體分類來(lái)講,比較繁雜、全面的為()。
QC小組成果發(fā)表的形式多種多樣,主要有()、大會(huì)發(fā)表型。
高速列車按動(dòng)力配置方式可分為()