A.制發(fā)公文的目的
B.制發(fā)機關(guān)的權(quán)限
C.制作文件的載體
D.收發(fā)文機關(guān)之間的關(guān)系
E.制作文件的名義
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A.機密機構(gòu)
B.辦事機構(gòu)
C.中樞機構(gòu)
D.下屬機構(gòu)
E.業(yè)務(wù)機構(gòu)
A.外發(fā)文件
B.收來文件
C.內(nèi)部文件
D.機密文件
E.公開文件
A.法律規(guī)范作用
B.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用
C.工作參考作用
D.憑證記載作用
A.內(nèi)部文件
B.公布文件
C.請示文件
D.指示文件
A.指示
B.通告
C.通知
D.通報
最新試題
不管是采取哪種結(jié)構(gòu)形式,總結(jié)均可采用()結(jié)構(gòu),采用加序號或用小標(biāo)題來揭示各項內(nèi)容的主旨,厘清全文的脈絡(luò)。
概括地說,講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有()。
下列對總結(jié)標(biāo)題的敘述,正確的有()
講課稿的標(biāo)題一般直接標(biāo)明本課主題,必須與教育提綱、教案的題目相一致。()
新聞可劃分為()
計劃的標(biāo)題一般包括的要素有()
總結(jié)肯定成績,將成功的經(jīng)驗加以提煉,歸納出帶有普遍性的規(guī)律,對不足之處進行理性的分析,以便今后吸取教訓(xùn),采取新的措施加以改進。這體現(xiàn)了總結(jié)的()
下列關(guān)于新聞的說法正確的有()
下列關(guān)于總結(jié)三段式寫法的敘述,正確的有()
個人計劃和單位計劃是按計劃的()進行分類的。