體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

“怎么評價”是體育教學評價的（）。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

在訓練過程中，教師發(fā)現李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。

乒乓球運動技術大約有（）大類（）項。

投擲標槍為了投擲更遠，需要有引槍。“引槍”的過程屬于（）。

體育教學目標可分為（）和個人目標。