單項選擇題創(chuàng)新能力采用的是()。
A、平均等級分數(shù)
B、總平次
C、幾何平均數(shù)
D、最高等級分數(shù)
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1.單項選擇題獲取勝任力特征的本質(zhì)是()。
A、討論匯總
B、BI訪談
C、通過不同的來源、不同的編碼者來獲得統(tǒng)一的標準
D、等級平均
2.單項選擇題大家編碼的一致性程度相差較大的原因是()。
A、沒有統(tǒng)一標準
B、訪談方式不一
C、個人能力有差異
D、編碼的時間不同
3.單項選擇題BI訪談很好用,操作起來()。
A、很簡單
B、一般
C、非常難
D、不確定
4.單項選擇題狹義上的勝任特征指的是()。
A、所有員工的共性
B、所有員工的特性
C、優(yōu)秀員工的共性
D、優(yōu)秀員工與一般員工的不同地方
5.單項選擇題國內(nèi)更多依賴哪種訪談方式來建立勝任力模型?()
A、焦點訪談
B、BI訪談
C、典型問題訪談
D、案例訪談
最新試題
對于公司需要的高級管理和專業(yè)技術(shù)人才,一般選擇資質(zhì)和信譽較好的獵頭公司。
題型:判斷題
借助人才中介招聘容易造成內(nèi)部矛盾。
題型:判斷題
內(nèi)部招聘豐富了員工的工作興趣和積極性,其次也節(jié)省了外部招聘的成本。
題型:判斷題
網(wǎng)絡(luò)招聘已經(jīng)成為大公司普遍使用的一種招聘手段。
題型:判斷題
工作申請表中一般不包括個人的教育培訓(xùn)信息和所申請崗位相關(guān)的背景信息。
題型:判斷題
觀察法是通過提問的方式對應(yīng)聘者的學識、常識和能力進行鑒別文憑的真假。
題型:判斷題
在面試中,對應(yīng)屆畢業(yè)生主要根據(jù)學校骨干課的學習成績和社會實踐活動來評價。
題型:判斷題
企業(yè)的正式級別決定了員工升遷、調(diào)崗和降級,級別的空缺會促使內(nèi)部勞動力的流動。
題型:判斷題
個人-組織匹配強調(diào)雇傭重視激勵機制的員工。
題型:判斷題
為使企業(yè)的管理風格、經(jīng)營理念更具活力,適合從企業(yè)外面招聘新的人員。
題型:判斷題