A．重---輕
B．大---小
C．具體的顏色
D．具體數(shù)字
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A．以D為Ⅵ級(jí)的和聲大調(diào)
B．以＃C為屬音的和聲小調(diào)
C．以G為商的羽調(diào)式
D．以B為下屬音的和聲小調(diào)式
A．《天鵝湖》
B．《睡美人》
C．《葉甫蓋尼·奧涅金》
D．《自由射手》
A、威爾第
B、普契尼
C、貝利尼
D、諾頓
A、肖斯塔科維奇
B、拉赫馬尼諾夫
C、普羅科菲耶夫
D、法，古諾
A、勃拉姆斯
B、舒曼
C、門德爾松
D、諾頓
最新試題
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)（）。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色，知道（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）