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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中的教學(xué)策略。
答案：
教學(xué)策略當(dāng)然就是指教師在課堂學(xué)習(xí)的組織過(guò)程中的一種指導(dǎo)行為方式與方法抉擇或創(chuàng)設(shè)的方略。構(gòu)建教學(xué)策略對(duì)課堂教學(xué)組織的重大意...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本構(gòu)成。
答案：
課堂活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包含三個(gè)要素，即教學(xué)活動(dòng)的共同體、教學(xué)活動(dòng)的對(duì)象、教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程特征。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的本質(zhì)特征。
答案：
所謂小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，就是指在一定的時(shí)間和空間內(nèi)，學(xué)生在教師由計(jì)劃的組織和引導(dǎo)下，獲得數(shù)學(xué)意義的理解、能力的建構(gòu)與情感發(fā)...
