你可能感興趣的試題

問答題
【簡答題】簡述兒童形成空間觀念的基本特征。
答案：從小學生的幾何思維水平的發(fā)展看，可能大致會經歷這么幾個階段：水平0階段、水平1階段、水平2階段、水平3階段。兒童空間觀念...
問答題
【簡答題】簡述小學幾何學習的基本分析。
答案：小學數學幾何學習的主要內容有簡單幾何形體的認識、變換（包括平移、旋轉和對稱等）、位置、圖形測量、簡單圖形的周長、面積與體...
問答題
【簡答題】簡述運算規(guī)則教學的主要模式與策略。
答案：小學數學規(guī)則之間的關系有上、下位關系、并列關系。小學數學運算規(guī)則教學的主要模式有例－規(guī)教學模式、規(guī)－例教學模式。小學數學...
問答題
【簡答題】簡述小學數學課堂教學的評價。
答案：課堂教學評價至少應包含著如下一些目的和意義：
第一，有利于學生的全面發(fā)展。因為小學數學課堂教學評價的一個基本目...
問答題
【簡答題】簡述兒童數學學業(yè)的評估。
答案：學業(yè)評價，就是指學生的學習成就的評價。小學數學的學業(yè)評價目的包括：
第一，為學生了解自己的數學學習提供反饋的信...
問答題
【簡答題】簡述小學數學學習評價概述。
答案：所謂學習的評價就是對學習行為的價值做出判斷的過程，它主要包含著對學習過程的評價以及對學習結果的評價兩個方面。一般說來，測...
問答題
【簡答題】簡述小學數學課堂學習中的教學策略。
答案：教學策略當然就是指教師在課堂學習的組織過程中的一種指導行為方式與方法抉擇或創(chuàng)設的方略。構建教學策略對課堂教學組織的重大意...
問答題
【簡答題】簡述小學數學課堂學習活動的基本構成。
答案：
課堂活動的基本構成要素包含三個要素，即教學活動的共同體、教學活動的對象、教學活動的過程特征。
問答題
【簡答題】簡述小學數學課堂教學的本質特征。
答案：所謂小學數學課堂教學，就是指在一定的時間和空間內，學生在教師由計劃的組織和引導下，獲得數學意義的理解、能力的建構與情感發(fā)...
問答題
【簡答題】簡述新課程標準對小學數學課程內容呈現的基本要求。
答案：第一學段（1---3年級）教材的呈現要求：本學段的學生以形象思維為主，在教材編寫時，應采用多種多樣的形式（如圖片、游戲、...

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【簡答題】簡述小學幾何教學的主要策略。

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【簡答題】簡述兒童數學學業(yè)的評估。

【簡答題】簡述小學數學學習評價概述。

【簡答題】簡述小學數學課堂學習中的教學策略。

【簡答題】簡述小學數學課堂學習活動的基本構成。

【簡答題】簡述小學數學課堂教學的本質特征。

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【簡答題】簡述小學幾何教學的主要策略。

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【簡答題】簡述小學數學課堂學習中的教學策略。

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