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“再創(chuàng)造”學(xué)習(xí)理論的核心就是“數(shù)學(xué)化”理論。
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判斷題
以共同在完成任務(wù)的過(guò)程中的多種表現(xiàn)為參照的一種評(píng)價(jià)是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。
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探究教學(xué)是一種在單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率最高的教學(xué)方式。
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