問答題如何理解兒童心理健康？
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1.問答題簡述心理健康定義主要及特征
2.單項選擇題學(xué)前特殊兒童一體化教育中，以下關(guān)于家長角色的描述正確的是（）
A.發(fā)現(xiàn)和診斷特殊兒童
B.制定和執(zhí)行個別化教育方案
C.參與個別化教育方案的制定和實施
D.組織協(xié)調(diào)其他人員教育特殊兒童
3.單項選擇題將特殊兒童安置在何種教育形態(tài)中，起決定性作用的是（）
A.特殊兒童的特點
B.學(xué)前教育機構(gòu)的特點
C.師資的特點
D.特殊兒童家長的觀念
4.單項選擇題對存在語言發(fā)展障礙的兒童來說，進行語言矯治的關(guān)鍵期是（）
A.嬰兒期
B.學(xué)前期
C.學(xué)齡初期
D.學(xué)齡中期
5.單項選擇題按照時間或次數(shù)標準來衡量行為并給予一定的強化，這種強化方式為（）
A.正強化
B.間歇強化
C.區(qū)別強化
D.連續(xù)強化
最新試題
一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們設(shè)定的中期教學(xué)目標一致，但達到最終目標的速度不一致，這種方法稱為（）。
題型：單項選擇題
學(xué)語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
題型：單項選擇題
某學(xué)前兒童遭受挫折時焦躁不安，出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為，此類行為是（）。
題型：單項選擇題
以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語言矯治方法是（）
題型：單項選擇題
兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得，即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變，提出這一觀點的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是（）
題型：單項選擇題
藍德瑞史將游戲治療中設(shè)立限制的過程整理為ACT，其中A 代表承認，即（）。
題型：單項選擇題
讓幼兒一邊觀摩示范者的言行，一邊在教師指導(dǎo)下逐步參與活動，實際演練有關(guān)動作，這種模仿稱（）。
題型：單項選擇題
哮喘病患兒病發(fā)時的癥狀不包括（）。
題型：單項選擇題