多項選擇題貫穿整個藝術(shù)創(chuàng)作過程的思維形式包括（）。

A.抽象思維
B.邏輯思維
C.形象思維
D.靈感思維


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4.多項選擇題藝術(shù)審美教育功能的目的在于（）。

A.科學(xué)知識的傳承
B.完美人格的養(yǎng)成
C.道德觀念的塑造
D.人生境界的提升

5.多項選擇題孔子將《詩經(jīng)》的藝術(shù)功能主要概括為（）。

A.審美娛樂功能
B.審美體驗功能
C.審美認知功能
D.審美教育功能

6.單項選擇題“興于詩、立于禮、成于樂”說的是，以（）為前提，以（）為約束，以（）為激勵的道德觀念的形成和內(nèi)化過程。

A.認知活動；行為規(guī)范；內(nèi)心情感
B.行為規(guī)范；內(nèi)心情感；認知活動
C.內(nèi)心情感；認知活動；行為規(guī)范
D.行為規(guī)范；認知活動；內(nèi)心情感

7.多項選擇題藝術(shù)的審美娛樂功能帶給人的精神享受包括（）。

A.進入藝術(shù)世界帶來的心靈慰藉
B.情感宣泄帶來的平衡感
C.感官享受帶來的滿足感
D.宣泄活動本身的滿足感

8.多項選擇題劃分藝術(shù)發(fā)展階段的標志因素有（）。

A.藝術(shù)觀念
B.政治經(jīng)濟
C.文化類型
D.藝術(shù)技法

9.多項選擇題藝術(shù)發(fā)展中的多元性又包括（）。

A.技法的多元性
B.歷時性中的多元風(fēng)格
C.共時性中的多元風(fēng)格
D.風(fēng)格的多元性

10.多項選擇題造成藝術(shù)發(fā)展中的不平衡現(xiàn)象的原因是（）。

A.制度文化的中介作用
B.社會生活的延續(xù)性
C.精神文化的相對獨立性
D.藝術(shù)發(fā)展中的延續(xù)性