體驗的方式有親身體驗和（）兩種。

《修辭學發(fā)凡》的作者是（）。

往復疊進法是一種一唱三嘆，一波三折的構思布局方法。

白描是指以簡潔的文字直接描繪人物和景物特征的描寫手法；而工筆則以（）的文字描繪人物和景物的特征。

我們所選用尉天嬌主編的《基礎寫作教程》由（）出版。

閱讀下面描寫式導語：“幾年前還是水草不長，螺蚌不生，水鳥不停，魚蝦絕跡的鴨兒湖，現(xiàn)在又復活了！記者親眼看到經(jīng)過治理的湖面碧波粼粼，漁舟點點，成群的野鴨在湖里嬉戲?！标P于描寫式導語的說法，正確的是（）。

寫作材料的內(nèi)化過程就是（）的過程。

對于突發(fā)性事件特點的總結，下列選項中的說法正確的是（）。

（）是寫作的基礎。

廣義地講，詞語的錘煉，句子的選擇，修辭格的運用，都屬于（）。