A、羅西尼
B、威爾弟
C、普契尼
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A.夜曲
B.前奏曲
C.無言歌
D.組曲
A.磬
B.笙
C.簫
D.篳篥
A.奧爾加農(nóng)
B.狄斯康特
C.克勞蘇拉
D.康都克特
A.蕭友梅
B.王光祈
C.黃自
D.青主
A、甘肅
B、遼寧
C、河北
D、山西
最新試題
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視()評價(jià)。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。