A、全距
B、平均差
C、標(biāo)準(zhǔn)差
D、標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)
E、平均差系數(shù)
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A、掌握總體標(biāo)志總量和單位總數(shù)
B、掌握組標(biāo)志總量和組變量值
C、掌握組變量值和組單位數(shù)
D、缺少算術(shù)平均數(shù)基本形式的分母資料
E、缺少算術(shù)平均數(shù)基本形式的分子資料
A、人均糧食消費(fèi)量
B、工人勞動(dòng)生產(chǎn)率
C、單位成本
D、成本利潤率
E、按全地區(qū)人口分?jǐn)偟募Z食產(chǎn)量
A、二者相等
B、甲低于乙
C、乙低于甲
D、無法判斷
A、不變
B、減少一半
C、增加一倍
D、無法判斷
A、易受極端值影響
B、計(jì)算復(fù)雜
C、不便于代數(shù)運(yùn)算
D、沒有考慮全部標(biāo)志值的差異
最新試題
簡單綜合指數(shù)的缺陷是()
t分布理論是由()提出的。
動(dòng)差法偏度系數(shù)的取值范圍是()
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從()的正態(tài)分布。
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于()
下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與時(shí)間長短沒有必然關(guān)系?()
最常見的變量分布類型是()
人口普查中可能存在的誤差是()
反映服裝型號(hào)的大、中、小的數(shù)據(jù)屬于()
數(shù)學(xué)上獨(dú)立,應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是()