A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則
B.發(fā)展適宜性的原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.規(guī)模盡量的大原則
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A.是否為幼兒提供了人際交往的機(jī)會,特別是幼兒之間相互學(xué)習(xí)和自由交往的機(jī)會
B.是否鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,并在其中靈活而主動地學(xué)習(xí)
C.是否重視學(xué)習(xí)方法和思維方法的指導(dǎo)
D.是否讓幼兒家長滿意
A.班級活動
B.小組活動
C.自選活動
D.戶外自由活動
A.幼兒園的教育教學(xué)計劃
B.幼兒園的課程安排
C.幼兒園的教學(xué)大綱
D.幼兒園的教學(xué)內(nèi)容
A.模擬游戲活動
B.實物操作活動
C.幼兒園活動
D.與他人交往活動
A.直接學(xué)習(xí)
B.間接學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
最新試題
良好的社會支持、有力的政府監(jiān)管、細(xì)化的法律體系,這些都屬于幼兒園教育質(zhì)量的()。
幼兒園園長是幼兒園的法人。
幼兒園人事管理原則概括為()幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵原則④合理流動原則
通過注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的(),提升學(xué)生的專注記憶能力。
教育質(zhì)量強(qiáng)調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會和教育對象的需要,并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題,這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的()
兒童活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型?()
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分,同樣起著育人的作用。
幼兒園危機(jī)過后,檢討調(diào)查,對受傷害對象進(jìn)行輔導(dǎo),這屬于幼兒園公共危機(jī)的()階段。
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會因素形成,非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。
世界各國的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級特征、家長工作屬于()變量。