單項選擇題()強調(diào)達爾文進化論的基本原理。
A.文化學(xué)模式
B.進化論模式
C.社會發(fā)展模式
D.工具主義模式
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1.多項選擇題以下屬于教育人種志世界觀特征的是()。
A.注重本地人作用
B.力避偏見
C.重視行為的文化情境
D.重視教育機構(gòu)的文化聯(lián)系
2.多項選擇題()有助于解決課程與教學(xué)中的文化偏見。
A.消除刻板印象
B.識別偏見與歧視
C.建立交際榮譽感
D.加強對自身的理解
3.多項選擇題個體文化適應(yīng)過程的特點表現(xiàn)在()。
A.文化適應(yīng)是人生過程
B.文化適應(yīng)有不同的發(fā)展階段
C.文化適應(yīng)有相同的發(fā)展階段
D.個體文化適應(yīng)有不同的歷史特點
4.多項選擇題優(yōu)秀學(xué)校教育人種志標準應(yīng)包括()。
A.注意觀察的背景化
B.注意傾聽受訪者的訴說
C.持續(xù)不斷的觀察
D.誘發(fā)互動性談話
5.多項選擇題關(guān)于濡化,表述正確的是()。
A.濡化是文化與文化之間的結(jié)合
B.濡化是個體對文化的適應(yīng)
C.濡化是文化對個體的作用、同化的過程
D.濡化是個體學(xué)習文化、形成特定生活能力的過程
最新試題
洪堡將()視為人類與世界發(fā)生關(guān)系的不可脫離的條件。
題型:單項選擇題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
教育人類學(xué)的教育決策功能有()。
題型:多項選擇題
人的生成具有()的特征。
題型:多項選擇題
教育人種志的核心概念是()。
題型:多項選擇題
()是確定課堂人種志研究對象的最主要因素。
題型:單項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
在與自身動作語的模仿關(guān)系中,個體可以通過自己的表現(xiàn)體驗()。
題型:單項選擇題
下列哪個儀式不屬于反抗斗爭的儀式()。
題型:單項選擇題
“和平學(xué)之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結(jié)構(gòu)性暴力”“文化暴力”,以及對應(yīng)三種暴力方式提出“()”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型:單項選擇題