單項(xiàng)選擇題人種志將課堂作為獲得教學(xué)研究的（）的“田野”。

A.第一手資料
B.第二手資料
C.第三手資料
D.間接性資料


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1.單項(xiàng)選擇題多元文化教育最終要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.社區(qū)教育
B.價(jià)值觀教育
C.家庭教育
D.課程與教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題跨文化教育的基本目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生（）。

A.跨文化的適應(yīng)能力
B.平等的教育機(jī)會(huì)
C.平等的學(xué)業(yè)成績(jī)
D.平等的就業(yè)機(jī)會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教育又稱為（）。

A.單軌制教育
B.非正規(guī)教育
C.制度化的正規(guī)教育
D.非制度化教育

4.單項(xiàng)選擇題工具主義模式認(rèn)為，（）是達(dá)到目的的工具。

A.目標(biāo)
B.行為
C.人群
D.教育

5.單項(xiàng)選擇題文化教育人類學(xué)關(guān)注教育中的（）。

A.普及問(wèn)題
B.分班問(wèn)題
C.經(jīng)費(fèi)問(wèn)題
D.文化問(wèn)題